绘本课游戏攻略(好玩的绘本课游戏)

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班绘本教案【三篇】
• 2、中班绘本课的基本环节有哪些
• 3、上好绘本课七大步骤
• 4、如何开展绘本教学

幼儿园大班绘本教案【三篇】

1、(1)幼儿成圆弧形围坐在教师周围，小鱼放在每位幼儿的座位下面。 (2)珊瑚、水草、石头分布在教室四周。

2、幼儿园大班绘本教案篇一 小憨，抱抱！ 【活动目标】 让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。 培养孩子的观察、猜想及表达能力。 让孩子通过体验懂得拥抱能给他人带来温暖、快乐，多给身边的人“爱”的拥抱。

3、篇一：谁的脚印 活动目标： 仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 体会故事中主要角色疑惑一失望一惊喜的情感变化。

中班绘本课的基本环节有哪些

1、第一环节：欣赏绘本《跟着线走》的PPT课件，感知用线进行艺术表现的独特方式。

2、第二环节：解读画面，观察长颈鹿和鳄鱼高矮等不同特点，形成绝妙的配合，从而体会天生一对的美好。第三环节：尝试和朋友配合，感受两人一起成功做事，需要相互支持、互相帮助。第四环节：完整欣赏绘本，感知绘本的美妙。

3、在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。 理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。 学习用××的快乐是……的句式完整地说出自己或他人的快乐。

4、教学内容：书香环境创设 结合中班幼儿的年龄特点，各班创设具有班级特色的书香环境，如开设绘本阅读角，绘本心得展板等。

5、接下来，教师会进行绘本的阅读，通过声音、语调、节奏等方式表现角色，让幼儿全身心地融入故事情节中。在阅读过程中，教师可以提问、解释生词或情节，帮助幼儿理解故事的内容。

上好绘本课七大步骤

更有甚者将绘本搬进语文课堂，当成一般的语文教材来教学，引导孩子研读绘本，字词句段、篇章结构，面面俱到，精雕细琢，这各项训练便拉开了孩子与绘本的距离。

充分利用图书馆等公共资源，我周末的固定节目就是带孩子去图书馆绘本馆，挑一些干净的新的绘本带回家和孩子一起阅读，孩子也可在阅读室感受阅读的氛围。

一个生动的故事带给他们的震撼和思考，可能比生硬的说教要管用的多。可是如何才能上好一节绘本阅读课呢？通过今天的这次讲座我总结了三点。绘本教学的定位。目标是培养孩子们对绘本阅读的兴趣，而不是单纯的喜欢听故事。

对于宝宝大多上好绘本阅读课我有以下几个建议。首先，要让宝宝和老师进行交流，不然孩子很难和陌生人沟通，绘本阅读课如果是在线上的话可以这样，如果是录播的话就可以忽略该条建议。

样能让他静下心来认真听，也能在睡前陪伴下他。千万不要选择在宝宝脾气不好，吃饭，自己专注玩游戏，或者运动完的时候讲，这些时间讲的话，基本上他们都听不进去。所以带孩子阅读绘本的时候要多留意一些色彩的搭配。

如何开展绘本教学

1、借用绘本的情节，在情景中开展教学。孩子在活动中的体验既加深了对文学作品主题的理解，又增进了对数学逻辑知识的感知，这样的教学拓展了绘本的教育空间，提升了绘本的教育价值，由此可见，绘本对于教师有着其本质的魅力。

2、开放式教学方法包括教学场地开放、授课人员开放和教学内容开放。教师可以按照绘本需要安排不同的场地， 如教室、幼儿园的区角活动区或其他开放教学地点。

3、多媒体教学。现代教学技术的发展，为幼儿园绘本教学带来了更多的可能性。教师可以借助多媒体工具如电子白板以其生动新颖、感染力强的特点，使画面色彩更鲜艳，形象更直观，从而使教学变得更加生动。情境教学。

4、绘本教学的策略有：教材的调整和处理策略 在实践中，我们发现有些绘本页数较多，画面细节非常丰富，信息量较大。幼儿在集体阅读时兴趣点容易分散。幼儿活动式体验策略 幼儿发展最有效的途径就是体验。

5、开展绘本课程主要经过五阶段，以供教育者借鉴。第一阶段：进入式阅读。即对书本特点的了解性阅读。让幼儿自主阅读图书，寻找自己喜欢或有疑问的画面进行集体交流，促成幼幼互动。

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